
前教育部长Nadiem Makarim因涉嫌Chromebook采购贪腐案被列为嫌疑人,案件涉及国家损失1.98万亿盾(约1.2亿美元)。这一事件不仅是个人的陨落,更对印尼”黄金一代2045″教育改革计划造成深远冲击。
他被指在2020年未经公开招标,通过Zoom会议直接指定采用谷歌ChromeOS系统,并将此写入教育部强制规定。其倡导的“自由学习”理念强调分权自治,但采购决策被批为“中央集权式操作”。
作为”自由学习”改革设计者,他的涉案使公众对教育革新产生信任危机;保守派借机质疑改革必要性,可能延缓后续政策推进;这一模式也暴露技术官僚治理缺陷,即用初创企业“快速决策”模式处理政府事务导致系统性风险。
而深层矛盾则在于企业家出身的部长面临官僚体系规范与科技公司决策文化的撕裂。尽管他强调“数据驱动”,但LP3ES研究显示实际决策缺乏基层教师需求调研。案件引发对印尼教育改革路径的深刻反思。
当技术精英的光环褪去,国家需要重建更包容、透明的政策机制,而非依赖“救世主”式个人领导。这场危机或将重塑印尼教育改革的未来图景。
